楽しい、面白い、リラックス

 昨日から今日にかけて、なんか感慨深いよねという感情になっている。

淡々としているので、多分、すごい深いところが動いている。

昨日というか、今日の丑三つ時というかに、私は、またしても、語学を最高の状態で学ぶためのワークショップに出ていた。

今回、私は、前回までに気がついたことを確かめるべくして、ある準備をしてから参加した。

参加する前に一時間、先に、英語を聞いたのだ。

私の頭が英語に切り替わるのに、それくらいかかると気がついたから。

そして、ワークショップが始まって、私は静かに感動した。

最初から、みなが何を言っているかがわかったからだ。

しかし、同時に気がついた。

会話に参加しようとすると、頭が混乱すると。

英語で考えることはできる。

しかし、英語を聴きながら、それを理解して、自分の意見を組み立てて、話すという一連が難しい。

それで、私は黙っていることにした。

英語のワークショップでは、だいたいいつでも私はそんなに発言しないが、あまりにも私が静かなので、講師の先生がついに私をあてた。

私は、黙っていたら聞こえたから、静かにしていたと言った。

そして、シングルタスクならできるけど、マルチタスクがまだできないと気がついたと言った。

昨日は、自分が言葉を記憶するシステムを探すワークをした。

私は、自分は二種類の記憶システムを持っていると気がついた。

一つは絵と言葉。

この絵は、空想の絵ではなく、目で見える絵。

そして、その方法は、私にとって、すごく楽しい方法だということ。

もう一つは、音だけを記憶するシステム。

これは、その場の誰もわからないバスク語を5つ、音だけ聞いて覚えられるかという実験でわかった。

まあ、これは知っていたといえば、知っていた。

私が、クリーンランゲージのセッションを英語でやる時、いつもやることだからだ。

長らく習ったピアノの聴音で鍛えられた技だと思う。

意味がなければ、言葉はドレミだ。

私が記憶するのが一番難しかったのは、バスク語と英語が並べてあり、意味が同時にわかる時に、言葉を記憶することだった。

私以外の人も難しかったようだ。

そして、私自身では気がつかなかったが、私は、無意識に、指でリズムを取り、メロディをつけて、言葉を記憶していることが発見された。

私は、自分がどうやって日本語を覚えてきたのかに気がついた。

絵本を読んで、歌を歌って、そうやって、日本語を覚えたんだなと。

これは、私に、母にもう少し優しく親切にしようという気を起こさせた。

なぜならば、母曰く、私は、一才になる頃には喋りはじめていて、四才になる頃にはひとりで絵本を読んでいたからである。

誰が、私に歌を聴かせて、誰が、私に絵本を読んだのか？

当時、私の父はほぼ外国にいた。

そして、誰が私にピアノを習わせたのか？

発案者は、私自身ではない。

私がピアノを習ったきっかけは、叶わなかった母の夢だ。

そして、それから、私は、おいお前らと、過去の私たちに、再び、文句を言った。

彼らはネバーランドに送りこんであるので、聞こえはしまい。

私の中で構築されていない記憶システム（言葉と意味を同時に記憶する）がなぜ構築されていないかというと、そりゃ、ちゃんと勉強せんかったからやと気がついたからだ。

感動と文句はセットである。

まあいい。

私、今、やっているから。

そして、もう一つのこと。

数日前から、私は、英語でブログを書き始めた。

そこで、私が取り上げたのは、日本についての紹介と、それについて自分が思うことだった。

日本人として。

以前から、私のブログを長く読んでくれている方には、どんなにすごいことが起きたかがわかるかもしれない。

感慨深いですね。なんともね。

私が自分のブログで、英語で語ろうとしたことが、日本についてだったこと。

そして、書く時は、考えると書くが同時にできること。英語でも。

ここで私は、また一人、今度は小さな私に感謝した。

なぜにそれはできるかといえば、それもまたトレーニングの成果だろうと。

それから、やたら文章を書かせた小学校低学年三年間の先生三人と、中学一年の時の先生、計四人に。

そうか、あれは、単に文章の練習ではなかったのかと。

新しい言葉を覚える、考える、自分を俯瞰する、表現するとかいろんな要素の練習が入っていたんだな。

そして、文章を書くのがとても気に入って、毎日毎日、文章を書き続け、詩を作り、紙芝居を作りして遊んでいた小さな自分にも感謝した。

小さなあなたが、今に続く習慣を作った。

習慣を作るのがいかに大変か、知っている。

楽しかったからやっていただけでしょうけど、ありがとうね、ネバーランドで聞こえないでしょうけどと、私は思った。

楽しい、面白い、が、効率的な学習にいかに重要かは、過去三回、ワークショップで、皆の間で何度も浮上している話だ。

それから、リラックスできること。

それは、私が今読んでいる、アンリミテッド・メモリーという、難読症なのに世界記憶力コンテストで優勝した人が書いた、人間の記憶力には限界はないがテーマな本にも書いてあった。

そして、ワークショップの最後、自分の課題発表の時間、次のワークショップがあるまでの二週間、私は、「学習を楽しむのを続ける方法を探求する」を、私の宿題にした。

その時、私は気がついた。

「あれ？いつもよりスムーズに言葉が出る。なんで？」

そして、聞こえること、意味がわかることが大事なんだと気がついた。

リラックスするから。

楽しくなるから。

面白くなるから。

それから、話すんだな、と。

そして、母に優しくしよう、と、もう一度決めた。

私に見えたはずがない見たはずのない風景が、私の目に浮かんだからだ。

それはある若い女性が、一生懸命、彼女の赤ちゃんに、歌ったり話しかけたりしている姿だった。

まあ、このような勝手な妄想が、老いた親との関係をスムーズにするなら、それもまたよしだ。

人を悪く思うより、人に感謝してる方が生きるのが楽だからね。

それにしても、単に、英語〜！と思って参加しただけだったのに、拾いものが多いこと。

残り三回、何を拾う？